交际语境写作,我们的应然追求——习作指导课"跟帖"磨课经历

摘要：

一、课中有境
写作必须置于真实的社会情境中,重视话题、读者、目的等真实交际语境的营构.离开了语境,写作就由真实动机驱动的写变成了教师命令下的被动应付,学生因此而感到写作的无聊、空虚和厌倦.
选择恰当的话题是营造交际语境的关键,因为它决定文章中心、材料等语篇知识,也决定为什么写、为谁写等交际写作知识.众所周知,由于写作课程目标之下缺失具体的写作课程内容,导致教材习作不好用,许多执教作文公开课的老师只得另辟蹊径,但我仍希望能从教材中找到相关的整合点,以此选择合适的话题,这样才能提高写作教学与阅读教学的实效.

机标关键词：交际语境、写作知识、应然追求、阅读教学、语篇知识、选择、写作教学、课程内容、课程目标、教材、整合点、公开课、作文、中心、执教、学生、驱动、命令、教师、读者

分类号：G63;I04

在线出版日期：2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31