期刊专题

游记散文的教学路径选择——以统编语文教材八下第五单元为例

引用
游记散文与其他类型的散文相比,具有独属的特点,因此对其教学也应有特殊的途径和策略.具体而言,就是要关注游记的文体特征,理解作者"所感"的内蕴,明确文本"我"的内涵,品悟语言文字运用的奥妙.

游记散文、文体特征、教学路径、绘景叙事

G633.3;G423.3;F299.21

2022-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

44-47

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

语文教学通讯·B刊

1004-6097

14-1017/G4

2022,(9)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn