统编教材中国寓言专题层渐式研析

摘要：

针对当前中国寓言阅读教学中的简单化、随意化、大众化等问题,通过对"寓言的故事情节""寓意的多元理解""道家思想与寓言"等课题进行分层研析,在增强学生积累文言阅读经验的同时,促进学生思辨性阅读能力的形成,引导学生体悟寓言文化的精神内涵、审美追求和文化价值.

关键词：寓言教学、文化传承与理解、层渐式研析、思辨性阅读

分类号：G63;X143;P237.4

在线出版日期：2022-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54