以《乡韵·乡俗·乡情》为例谈校本课程开发

摘要：

民俗文化校本课程的开发,符合课标关于地方课程建设的要求,切合时代发展的需要.海南民俗文化校本课程《乡韵·乡俗·乡情》,以人的发展为根本目标,以立德树人为宗旨,课程的构建立足乡土特色的文化传承,课程的实施重视发挥教师主导作用和学生主体地位,努力探索学生主体的研究性学习模式,指向"教—学—评"一体的素养评价体系,有利于丰富地方特色课程资源,拓宽学生文化视野,提升学生综合素养.

关键词：校本课程、民俗文化、文化教育、"教—学—评"一致

分类号：G632.3;G423;G718.3

在线出版日期：2022-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12