感受冬至传统文化,书写人间真情美好——浅谈冬至群文阅读读写结合指导
以冬至群文阅读为例,谈传统文化类群文阅读的读写结合指导,可将群文阅读读写结合分成三个阶段:素材准备阶段、群文阅读阶段、读写结合阶段.素材准备阶段可以进行谚语、诗文、民俗等的整合,群文阅读阶段则要求读有所得,最终在读写结合阶段做到群读有法与写作有情有料.
冬至、群文阅读、素材准备、读写结合、传统文化
2019-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
22-24
冬至、群文阅读、素材准备、读写结合、传统文化
2019-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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