统编教材搭建作文脚手架的策略及完善建议——以七年级上册“写作”编写为例

摘要：

呈现并剖析统编初中语文教材中写作部分的编写,学习统编教材搭建作文脚手架的策略并提出完善建议,明确作文教学的方向,以求做到作文教学目标明细化、思维训练可视化、修改评价标准化.

关键词：写作教学、作文编写、作文脚手架

在线出版日期：2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71