论“专业阅读”——以统编《语文》九年级教材为例

摘要：

阅读教学发展到今天,取得了很大成绩.特别是新课标关于“学科素养”概念的提出,更是一个科学性的突破.它预示着距离构建起语文教学科学体系的那一天,已经不远.文章以统编《语文》九年级教材为例,提出“专业阅读”的概念,呼应课程标准中关于“学科素养”的概念,为构建语文教学科学体系抛砖引玉.

关键词：阅读教学、统编教材、专业阅读

在线出版日期：2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：8-12