基于现实的“再构提升法”——以一篇作文的修改指导为例

摘要：

作文的提档升级应聚焦在整篇作文“写作过程”的“环节呈现”上,从文章的“环节再构”入手进行修改指导,即在文章脉络处、情节变化处、行文虚写处进行再构提升,在原文结构的可行处、关键处进行生发,虚实相间,有的放矢,学生易懂易学,具有很强的可操作性.

关键词：作文教学、作文修改、再构提升

分类号：TP3;TP2

在线出版日期：2017-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73