《丑小鸭》入选不同学段教材现象研究

摘要：

安徒生的《丑小鸭》为什么会入选我国不同学段的语文教材呢？出现这一特殊现象的原因,除了《丑小鸭》本身具有的文本优势外,还因为教学此文对《丑小鸭》进行中国化阐释,满足了对中学生进行德育渗透的需要,具体表现为《丑小鸭》具有“独特的自传性质”“灰姑娘式的童话反转”“满足中国化诠释的理想教育范本”三方面的特点.

关键词：语文教材、丑小鸭、中国化阐释、德育范本

分类号：S85;R51

在线出版日期：2015-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58