文学文本解读的"放"与"收"

摘要：

文本解读中的"放",就是给学生思维松绑,关键是引导学生发散思维,对文本进行创造性阅读.这就要引导学生寻找文本的"召唤结构",创设问题情境.文本解读中的"收"就是在发散基础上聚合.文本解读要纠正只"放"不"收"的偏向.

关键词：文学文本、解读、放、收

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17