环保?跪拜!——由《斑羚飞渡》的主题说开去

摘要：

《斑羚飞渡》被人教版教材选编在以动物为主题的单元.一直以来,该单元的导言"在今天这个日益拥挤的地球村里,动物与人应该享有同样的生存空间……还可以引发对人与动物关系的深入思考",都对一线教师教学该课产生着不可忽视的引导作用,但这种引导作用却极其值得商榷.文章从"教学《斑羚飞渡》应按文章主题确定教学内容""由教学《斑羚飞渡》看初中语文教学"两个方面,对怎样教学《斑羚飞渡》才更符合《语文课程标准》提出的要求作了有益探索,并指出语文教师只有用语文的专业知识去上语文课,不呆滞,不盲从,让语文教学回归到"语"和"文"的正确轨道上,有机整合作者文本、教材文本、教师文本和学生文本,倾听学生的感受,唤醒学生的言语生命意识,才能让语文教学灵动起来.

关键词：《斑羚飞渡》、主题、阅读教学、教学启示

分类号：G40;G42

在线出版日期：2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66