阅读教学目标的层次性及在教学过程中的融合

摘要：

层次性教学目标的设计,适应了《语文课程标准》要求语文教育要面对全体学生的理念,语文教学目标只有进行层次性设计,并将不同层次目标在教学中融合,才能实现学生"一般发展"和"特殊发展"的统一,从而全面提高学生的语文素养.

关键词：语文课程、教学目标、层次性、融合

分类号：G63;G62

在线出版日期：2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47