人性与生命价值观照下的文学教学策略

摘要：

人性与生命价值是文学文本内容的核心所在.语文教师应以相对应的价值观照并处理文本,引导学生从句子到词语深入追寻,逐步逼近文本的核心地带,在整体感知中传递文本解读的支架,在内容取舍中聚焦文本自身的价值,以人性与生命为视角观照文本,文本的核心价值才能得到最大程度的释放,才能真正实现文学教学的终极任务.

关键词：人性与生命、文学教学、比较还原、文本价值

分类号：G42;I20

在线出版日期：2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50