关于“精教活学”的理性认识
做到“精教”,首先必须做好以下几方面的工作.一是认真研究《语文课程标准》,把握所在学段的教学要求;研究教材,吃透教材的重难点;要求教师“裸读”课文,走进教材深处,对教材形成自己的看法,在此基础上“去粗取精,去伪存真”,找准教学的着力点,确定每节课的教学目标.二要研究学生的学情.要对学生的心理状态、知识能力基础及分层情况、可达到的发展()做到心中有数.比如教学《西游记》,有的学生已经看过两三遍,有的学生初次接触,有的学生甚至连文本内容也看不懂,对这几类不同的学生就应该有不同的要求,采取不同的方法.三是对教学进行精心“预设”.教师针对学情和文本,对教学“这一课”要有精心构思,例如如何导入、课中如何推进、最后如何深化等.四是要精炼教学语言,用最恰当的话传达最准确的信息.
2014-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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