详写教案,保证教学设计的质量——谈语文教师综合素养的自我训练(14)

摘要：

下面是我对几份“教案设计”的评点:
第一则:
教学设计的内容不足千字,难以支持《我的叔叔于勒》这样厚重作品的教学.
像“品人物”“品写法”这样的教学环节,教师如果没有一两千字的准备,那么上课可能就像隔靴搔痒.
教学内容越是精要之处,越要做好丰厚资料的准备,这才叫做“备课”.

在线出版日期：2014-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18