《五人墓碑记》三人教

摘要：

@@ 方案一”教学目标”1.在反复诵读和整体感知的基础上,掌握、积累文中出现的常用文言实词虚词、常见文言句式;培养学生的文言语感,提高学生在具体语境中推断理解语意的能力.

机标关键词：常用文言实词、整体感知、培养学生、具体语境、教学目标、语感、虚词、推断、诵读、能力、基础

分类号：G63;I21

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27