漫谈问题意识的培养

摘要：

@@ 一、教师以自己的问题示范引导学生提出问题培养学生的问题意识,首先要求教师自己必须有问题意识.现实教学中,不少教师自己就缺乏较强的问题意识,不能或不善于提出有质量的问题.教学活动中,他们人书一体,成了教材的化身,成了教学参考资料的代言人.若教师缺乏质疑的习惯和能力,那培养学生的问题意识也就成为了奢谈.

机标关键词：问题意识、培养学生、教师、教学参考资料、引导学生、教学活动、代言人、质量、能力、教材

分类号：G25;J50

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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