迎接语文教学的移动学习时代

摘要：

@@ 下一代学习--从数字化学习到移动学习目前,手机与教育联姻已经初露端倪.因提倡”数字化生存”而名声大噪的美国麻省理工学院媒体实验室创办人尼葛洛庞帝不久前提出了”数字化学习”的新概念.而数字化学习又必将会从电脑和固定网络延伸到手机和移动网络.手机以它的便携性、快捷性、立体化和互动性,将根本性地颠覆传统的学习方式.无所不在的移动网络平台将把学习带给人们,而再不是把人们带到学习场所.这样就简化了传统教育方式对师资、费用、教育环境等稀缺资源的要求.尤其是它以多媒体和网络社区的形式出现,必将使教育产生一系列革命性的变化.正如国际远程教育权威基根博士在《学习的明天:从E-learning到M-learning》一书中所预言的那样:”从D-Learning(远程教育)和移动电话技术相结合产生的M-Learning(移动教育)将为我们展现学习的未来.”许多专家预言,下一代学习是从数字化学习到移动学习.

机标关键词：语文教学、移动学习、数字化、远程教育、移动网络、手机、学习的未来、移动教育、学习方式、学习场所、稀缺资源、网络延伸、网络社区、网络平台、媒体、教育权威、教育环境、教育方式、电话技术、实验室

分类号：G42;TN9

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9