中学生写诗的利与弊

摘要：

@@ 当前,中学现代诗歌教育的主要任务应是改变”学生不喜欢现代诗歌”和”现代诗歌在考试中无用”这两大错误观念.首先,现代诗歌的功能是多种多样的,教化功能只是其中的一种,除此以外,还有抒情功能和娱乐功能等.兴趣是最好的老师,教师的首要任务是让学生喜欢现代诗歌,而不是强加给学生.其次,要改变目前很多中学师生因为高考不考现代诗歌,就认为开展现代诗歌教学无用的流行观念.现代诗歌是语言艺术的高级形式,是人类语言智能的典型范例.欣赏和写作现代诗歌可以培养学生的感受力和想象力,能够让学生体会到语言艺术的精致性.

机标关键词：诗歌教育、学生体会、语言艺术、娱乐功能、中学师生、语言智能、抒情功能、诗歌教学、培养学生、教化功能、错误观念、典型范例、想象力、精致性、感受力、兴趣、欣赏、写作、考试、教师

分类号：G63;G64

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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