语文教学的主体最大化

摘要：

@@ 一、要对教师的角色作科学定位.课堂中,教师的理想身份是”主持人”和”导游”他们是学习的组织者、服务者、激发者.教师应”主持”课堂,而不应”主宰”课堂;应引导学生自己”游览”,而绝不能代替学生”游览”.

机标关键词：语文教学、课堂、教师的角色、引导学生、科学定位、主持人、激发者、服务者、组织、学习、身份、理想、导游

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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