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河北隆化”改革语文考试营造主体实践环境”实验简介

引用
@@ 一、改革阅读考试,为培养学生的创新能力营造良好的环境.在标准化考试方式导向下,阅读教学这一优势发挥不出来,不符合标准答案,考试不得分,因而学生的积极性和创造性被扼杀.标准化选择题型现成的答案已经包含在选项当中,无须深入到文章深层认真思考,无须组织语言进行表述,反映不出学生自己的理解.标准化试题不能考查出学生的阅读思维过程和语言表达水平,不利于创造能力的培养,是不适合语文学科的.因此我们在改革阅读考试命题中,取消了选择判断形式的标准化试题.

河北、隆化、改革、语文考试、主体实践、环境、标准化、阅读教学、培养学生、积极性和创造性、能力的培养、组织语言、语文学科、选择、思维过程、试题、判断形式、考试命题、考试方式、创新能力

TD1;R59

2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文教学通讯(高中版)

1004-6097

14-1017/G4

2001,(4)

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