四川成都”作文教学应回归写作本体”研究简介

摘要：

@@ 1.第一项工作是进行调查统计分析,体现为论文<关于中学生作文现状的调查和分析>,该<分析>对学生作文兴趣、写作训练中诸多具体操作问题(例如”写作方式””开头结尾””文体选择””命题状况”)甚至男女生在各项上的差异所表现特点的实质原因,都进行了细致分析,明示了应试教育对学生作文能力的明显摧残和斫伤.

机标关键词：四川、成都、作文教学、回归、中学生作文、作文兴趣、作文能力、应试教育、写作训练、写作方式、文体选择、统计分析、调查、表现特点、男女生、状况、命题、论文、操作

分类号：G63;I20

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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