真实践乐参与——任务型习作教学新思路

摘要：

任务型习作有真实性、情境化、生活化、参与性等特点,强调教师设计真实的任务情境,这对引导学生观察生活,参与生活,表现生活具有积极的作用.任务型习作能真正明确以什么身份、为谁、为什么写、写什么、怎样写等情境写作问题,能引起学生的共鸣和兴趣,激发学生积极参与的欲望,引导学生完成真实的写作.

关键词：任务型习作教学、真实践、乐参与

分类号：G623.24;G423.07;TU7

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39