"整本书阅读"学习任务设计——以三年级《童话山海经·巴蛇吞象》为例

摘要：

[课标要求]
《义务教育语文课程标准(2022版)》(以下简称"新课标")"整本书阅读"学习任务群"学习内容"部分,第一学段"阅读自己喜欢的童话书,现象故事中的画面,学习讲述书中的故事."《童话山海经·巴蛇吞象》便是"神话"和"童话"的结合体,因为《山海经》中的内容多以神话的方式来讲述,作者把这些神话又以童话的方式进行了转化,可以说内容是神话的,形式是童话的.所选内容是优秀传统文化的体现,应该结合学生的实际进行阅读设计.

机标关键词：学习任务设计、整本书阅读、蛇吞象、三年级、山海经

分类号：G633.33;G434;F275

资助基金：北京市社会科学基金规划项目21JYB007

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25