"教—学—评"一致理念下的中华优秀传统文化类试题的优化研究——基于2022年中考浙江省十地市语文卷试题的分析

摘要：

2022年中考浙江省各地市语文卷中华优秀传统文化类试题,遵循新课标理念,在"评"与"教"的一致性方面注重命题的综合性与主题提炼,使命题与教材有机关联,在"评"与"学"的一致性方面增强情境性,引导学生在任务情境中完成系列化的学习实践活动,有益于落实学科核心素养,很好地体现了"教—学—评"的一致性,但同时也在载体类别、任务设计、主题设计、考查内容与落实核心素养等五个方面存在可以优化的空间,以便能更好地落实语文学科核心素养.

关键词：2022年中考、"教—学—评"一致、中华优秀传统文化类试题

分类号：G451;G633.3;F124.7

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：83-86