作业伴读:自读红色经典名著的品质化阅读策略——以《白洋淀纪事》自读为例

摘要：

统编初中语文教材推荐自主阅读的红色经典名著,因其独特性和自读性导致学生阅读缺少品质.以作业为载体陪伴学生自读红色经典名著全过程,以科学的设计原则,设计情感触发类作业续航阅读劲,设计能力生发类作业续航阅读力,设计素养薄发类作业续航阅读值,并借助评价量规和交互式评价使反馈即时、深化,能够实现此类名著的品质化阅读.

关键词：红色经典、自读名著、伴读作业、品质化阅读、《白洋淀纪事》

分类号：G633.41;X524;H319.3

资助基金：浙江省教育科学规划立项课题JD22014

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18