图文互补析情节,融合鉴赏品内核——部级精品课《促织》品鉴

摘要：

蒲松龄的作品画面感很强.教材为《促织》这篇课文配了一幅插图.这幅图是小说情节的转折点,教学设计从这幅图、这个情节切入,带领学生把握整体情节,赏析局部细节,再以图文互补融合的方式探究小说的内涵和价值.适切的情境任务最终帮助学生获得立体的、多层次的认识,落实了"文学阅读与写作"任务群的学习任务.

关键词：图文互补、融合鉴赏、整体情节、局部细节、作品价值

分类号：G712;G642.3;G43

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53