聚焦·延伸:"中华传统文化经典"专题研习策略探析——以《氓》的课堂研习教学为例

摘要：

"中华传统文化经典研习"任务群是普通高中语文课程选择性必修课程五个"研习"任务群之一.如何落实该任务群,是摆在教师们面前的一个重要课题.文章以《氓》的课堂研习教学为例,探究"中华传统文化经典"专题研习的一般路径,运用"对接课标,聚焦任务,同类延伸,深度拓展"的策略,以达到提升课堂研习效率的目的.

关键词：聚焦、延伸、研习、策略、《氓》

分类号：G633.3;G420;TP316

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20