探索创作追求深度解读文本——以汪曾祺《生机》的阅读教学为例

摘要：

汪曾祺先生认为,"写文章是苦心经营的随便".在他的作品中,看似很随便地写了一些日常生活中平凡的小事,实则都是他的"苦心"所在.在教学汪曾祺先生的作品时,可结合作家的创作追求,从组织材料、语言形式、主题表达等方面入手,引导学生走进文本,走向文本的深处.

关键词：初中语文、《生机》、创作追求、文本解读

所属期刊栏目：1250

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2023-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68