用好作文写作支架,提高学生写作能力——支架理论下以读促写的写作要素讨论

摘要：

支架理论强调要遵从学生的学习习惯,通过搭建阅读框架来提高学生的写作能力.以读促写强调学生通过阅读积累写作素材,从而达到丰富写作风格、写作语言、写作材料的目的.以支架理论和扩大学生作文素材积累为前提,讨论支架理论下以读促写的写作要素.

关键词：支架理论、以读促写、写作能力

所属期刊栏目：1250

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2023-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24