小学语文学习任务优化设计的实践与思考

摘要：

学习任务设计是语文学习活动设计的核心.学习任务设计要定位在"最近发展区",让学生跳一跳能达成,而且要力求体现丰富性和新颖性,激发学生积极情绪,主动参与学习.这样的学习任务设计才具有实际的意义,才能引发学生丰富多彩的言语实践活动,才能全面提升学生语文核心素养.

机标关键词：小学语文、实践与思考、学习任务、优化设计、语文学习

分类号：G623.2;G434;G718.5

在线出版日期：2023-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51