小学语文综合实践活动中提升学生思辨能力的策略

摘要：

一、小学语文综合实践活动与思辨能力内涵
思辨能力指用辩证的方法认识问题、分析问题,并在此基础上形成解决实际问题的能力,它是一种重要的学习能力.在《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《语文课程标准》)中,"思辨"和"思辨能力"多次被明确提出.本文所探讨的思辨能力主要指小学生通过语文综合实践活动形成的独立思考以及辨析的能力,从而能在学习与真实生活环境中,运用语文知识从多角度对问题进行判断、推理和分析.

机标关键词：语文综合实践活动、小学语文、思辨能力

分类号：G633.34;G718.2;H319

在线出版日期：2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61