知特点 晓路径 明策略——语文学习任务群的特点、设计及实施

摘要：

2022年版《义务教育语文课程标准》首次提出"学习任务群"的概念,广大教师在学习践行新课标的过程中如何科学理解这一创新性理念,将其转化为教学行为,实现课堂转型?本文基于学习的本质,透过一线教师的视角,从语文学习任务群的特点、设计路径及实施策略三个方面做出了探索.

关键词：学习任务群、特点、设计路径、实施策略

分类号：G633.3;G42;G710

在线出版日期：2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33