问题引领,活动推进,水到渠成——部级精品课《五代史伶官传序》品赏

摘要：

以文本的史论特点为核心,设计主问题贯穿整个教学过程,主要以学生活动推进教学,并辅以师生对话,在分析赏读中逐步把握作者的观点、论述方式和作品的说理艺术.

关键词：主问题设计、活动设计、史论特点

分类号：G63;G420;G712

在线出版日期：2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59