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生存还是毁灭:《窦娥冤》文本的悲剧审美价值——部级精品课《窦娥冤(节选)》品赏

引用
矛盾冲突是构成戏剧的主要元素之一,悲剧中的矛盾冲突往往更激烈尖锐.学习悲剧,就是要紧抓矛盾冲突,探究其产生的根源,探究悲剧人物身上"有价值的东西"的具体内涵及其被毁灭的痛苦.这种痛苦既有主人公的恐惧与痛苦,也有阅读者的良知与悲悯,两者产生共鸣共振,才是悲剧作品崇高审美价值的体现,才达到了语文教学提升个人审美素养的目的.

矛盾冲突、悲悯情怀、悲剧价值

I207.3;G633.3;G712

2023-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

43-46

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语文教学通讯

1004-6097

14-1017/G4

2023,(5)

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