沦落与创造——部级精品课《大卫·科波菲尔(节选)》品赏

摘要：

《大卫·科波菲尔》作为典型的成长小说,学生在研习过程中需把握主人公精神成长的轨迹,并理解米考伯先生之于大卫的重要意义,由此领会作者狄更斯的人道主义情怀以及作品蕴含的社会批判.同时,《大卫·科波菲尔》又是半自传体小说,应引领学生聚焦第一人称叙述视角,感悟"我"作为叙事者和被叙事者交替出现的意味.教学过程重在以问题为导向精读文本,以分组研习为方法化解难点.

关键词：精神成长、社会批判、叙述视角、自传色彩

分类号：G712;G642.3;G43

在线出版日期：2022-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60