沿波讨源,探微烛隐——部级精品课《师说》品鉴

摘要：

还原文本逻辑,追溯师道本源,是韩愈《师说》深度教学的关键.深入了解从师现状,分析时代特点及士大夫精神特征,联系韩愈倡导的择师标准和传道要求,方能廓清"师道"内涵,理解韩愈思想精髓.聚焦思辨性阅读,以从师者和师者两个维度回答"师道如何能传",进而观照社会现实,思考"师道不传"的现象现今是否存在,探究正确的求学之道,明确从师、求学的意义在于完善自我与提升生命价值,在于以仁为己任,做到眼中有光,胸中有家国天下.

关键词：《师说》教学、从师之道、思辨性阅读

分类号：I207.22;G642.3;G712

在线出版日期：2022-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53