明情知理,重识"斗士"——《为了忘却的记念》"情境·任务·活动"教学课例

摘要：

教学设计基于"学习任务群",紧扣文本内容探讨三个要点:"革命"、"散文"文体特点和抒情手法.其中,散文的文体特点从"写作对象"(烈士人物形象、人物精神品质)和"作家情感"两个方面切入.教学形式是通过设计大情境来带动多个小任务的学习,引导学生在真实的语言情境中学习语文,让阅读教学从传统的"文本分析"模式向新课程的"完成任务"模式转变,让学生在完成一系列的语文任务的过程中读懂、读深、读透文本.

关键词：情境、任务、活动

分类号：G633.3;G420;H315.9

在线出版日期：2022-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-40