以"核心词思维风暴"学习活动促进读写融通

摘要：

读了为何仍写不出?写了为何还是不会读?读和写都是思维的结果,都离不开人文母题,都有相应的核心词.围绕人文母题,以核心词为载体,引导学生展开"思维风暴",将让读写融通成为可能.

关键词：核心词、思维风暴、读写融通

分类号：G434;G633.67;G720

在线出版日期：2022-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30