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都云作者痴,谁解其中味 ——《红楼梦》导读课例赏鉴

引用
本课以"导"为核心,在激趣中融入三个阅读要点:这是一本什么样的书、为什么要读这本书(阅读价值)以及如何读这本书(阅读方法).引导学生通过品味《红楼梦》中的琐细情节,来体会《红楼梦》丰厚的意蕴,从而培养学生的阅读兴趣,探究阅读《红楼梦》的方法,感受《红楼梦》独特的艺术魅力;在探索的过程中,学会用思辨思维分析、思考小说人物和主题,体会中华文化的博大精深,从而涵养人格、丰富心灵.

《红楼梦》、导读、琐事、意蕴、魅力

G642;G252;N4

2021-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

43-46

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语文教学通讯·A刊

1004-6097

14-1017/G4

2021,(3)

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