在宽广的背景中读出文本个性——文学类文本解读教学化思路和方法之一

摘要：

读出文本个性,要将作品放在一定的背景下,解读不同之异,既要在宏观上把握本质不同,又要在微观上辨析具体区别.此外,还要解读同中之异,解读同一体裁、类型、题材下具体作品的不同,且应善于综观和抽象,发现新角度,解读新不同.

关键词：体裁、个性、文本特质、同中求异

资助基金：本文系湖南省教育规划一般资助课题“高中语文教材文学类文本解读及其教学化研究”研究成果,课题编号:XJK015BZXX049

在线出版日期：2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59