《庄子》选读设计及其教学策略

摘要：

《庄子》是中华传统文化经典"诸子"中的重要篇目,对中华文化产生了重要影响.高中语文核心素养培养,不可不设"《庄子》选读"课题.今人阅读《庄子》有什么意义,高中生适合阅读哪些篇目,对一些重要篇目应该如何解读,如何有效地开展教学,文章引述王夫之、梁启超、刘文典、陈鼓应等古今《庄子》研究大家的论述,予以解答.

关键词：庄子、选读、教学设计、策略

资助基金：本文系湖北省教育厅2017年重大招标课题"学科核心素养在课程实施中的路径与策略研究"子课题阶段性研究成果之一;课题编号:2017ZDZB08/ZDZBZ117

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54