关于古诗语义教学中核心素养的培养

摘要：

语义教学体现了新课程以人为本的教学理念,直面学生阅读难点、古诗教学的重点.它运用吟诵性原则培养学生纯正的古诗语感,运用入史性原则积累文史知识,运用破字性原则品味意象语言,运用译读性原则历练思维过程,让学生掌握实用的鉴赏技能,获得古诗阅读美感,增强文化自信.在语言的思辨和表达层面提升语文核心素养.

关键词：古诗、语义教学、核心素养

在线出版日期：2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47