激活共生现场的基本要求和方法——共生教学的操作策略之二

摘要：

共生教学法的基本特征是“以活激活”.激活共生现场,必须尊重所有学生的学习表现,善于及时发现教学现场的共生点,善于激活学生现场的学习热情.激活共生现场的具体方法有问题激活、任务激活、差异激活、矛盾激活、情景激活等.

关键词：共生教学、以活激活、教学现场

分类号：G42;G4

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18