提升作文讲评的效率“任务驱动型作文”讲评课实录

摘要：

高三作文讲评一直存在“高耗低效”的问题,如何寻求更为高效的作文评价体系,是本课例着重思考的问题.本课例以“任务驱动型作文”为例,逐层展示了这类作文题审题立意、快速架构、评价标准等几个方面的问题,采用个体评改、小组合作、班级交流等形式,为高三作文评改提供了可资借鉴的高效作文评改体系.

关键词：任务驱动型作文、作文评改、自评与互评

分类号：G63;G4

在线出版日期：2016-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26