生活化语文教学必然面对的困扰与挑战
近些年来,语文教学更多地关注了"我们":备课追求三维目标,上课模拟标准化的操作流程,评价采用标准化试卷,试卷中越来越多地呈现标准化试题(选择题)等.而生活化语文则主张"我"在教学,它践行把阅读积累、写作表达、口语交际、综合实践等当作"我"的日子来过!这种鲜明的主张,在当今的时代和教育大背景下,必然会受到多重因素的困扰与挑战.
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G63;TP3
2016-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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