高考的公平与教育的公正——"零分作文"反映的社会诉求

摘要：

"零分作文"指责高考对农村考生不公平.通过试题解读和数据分析可知,作文题并不存在公平性问题."零分作文"反映的社会对公平的强烈诉求却不容忽视.高考要明确自己的职责和定位,保证试题公平,避免功能偏差,为考生个人诊断和政府对教育的诊断提供客观依据.公正不等于公平,但是如果高考通过试题的倾斜去直接促进教育的公正,带来的只能是不公正.

关键词：高考、公平、公正、试题功能偏差

分类号：G42;TP3

在线出版日期：2016-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11