实事求是:语文课程改革中的教师立场

摘要：

作为课程实施的主体,教师在学科教学中所持的立场和观念,直接影响着课程改革的效果.当前正处在课改关键期,语文教师要从核心素养培育的内在要求出发,客观看待教材选篇、理性选用教学方法、辩证分析考试命题导向,用实事求是的态度落实课标要求.研究者和管理者要摒弃工具主义的教师观,从良好的人性假设出发,排除教师专业发展的障碍,为教师的独立思考和实事求是创造条件.

关键词：课程改革、教材选篇、教学方式、考试命题、教师立场

分类号：G633.3;G420;F272

资助基金：教育部课程教材研究所重点项目JC-SZDXM2022002

在线出版日期：2023-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80