初中语文大单元教学方案设计及审视 ——以七年级下册第一单元为例

摘要：

语文教学目标由"双基目标""三维目标"走向"学科核心素养",不仅意味着学生的学习方式发生重大变革,还促使教学设计、课堂教学进行完善,对教师的专业素养提出更高的要求.由此,大单元教学应运而生.本文以统编教材七年级下册第一单元为例,从目标、过程和评价三个方面,对初中语文大单元教学方案设计展开探讨.

关键词：大单元、教学方案设计、学习主题

分类号：G633.8;G434;K02

在线出版日期：2022-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76