跨界阅读的价值内涵、操作流程和使用原则 ——以《鲁滨逊漂流记》整本书阅读为例

摘要：

跨界阅读是阅读整本书的一种有效策略,是提升学生跨学科综合素养的有效路径.但在使用这一策略开展整本书阅读时,出现了"不愿跨,不会跨,盲目跨"等一系列问题.本文以《鲁滨逊漂流记》整本书阅读为例,较为全面地阐释了跨界阅读的价值、操作流程和使用原则,以帮助广大师生在开展整本书阅读时能恰切地使用好这种阅读策略,进而提升阅读效果.

关键词：跨界阅读;价值内涵;操作流程;使用原则

在线出版日期：2022-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29